sem título
Formação profissional após
o curso
O Sistema de Observação de
Percursos de Inserção dos Diplomados do Ensino Superior
(ODES) realizou um inquérito aos finalistas, de 1994/95 do Ensino
Superior, com enfoque na formação profissional e académica
após o curso.
Os resultados foram divulgados num seminário
realizado em Coimbra, a 28 de Junho. O inquérito diz respeito a
todas as àreas de formação e resulta de uma parceria
entre os Ministérios da Segurança Social e do Trabalho e
do Ministério da Educação, envolvendo quatro organismos
- o Instituto para a Inovação na Formação
(INOFOR), que coordena o projecto, o Departamento de Estatística
do Trabalho, Emprego e Formação Profissional (DETEFP), a
Direçção-Geral do Ensino Superior (DGES) e o Departamento
de Avaliação Prospectiva e Planeamento (DAPP).
O Inquérito de Percurso é um questionário que permite
obter informação sobre a situação profissional
dos diplomados no ano lectivo de 1994/95 passado um mês, 18 meses
e 36 meses após a conclusão do curso de ensino superior.
Para a caracterização da situação profissional
na actualidade, estabeleceu-se uma semana de referência (a última
semana do mês de Maio), sendo que a inquirição teve
o seu início na semana imediatamente a seguir à semana de
referência.
O
estudo incide sobre oito áreas:
C. Sociais, Comércio e Direito;
Educação;
Engenharia, Indústrias Transformadoras e Construção;
Artes e Humanidades;
Saúde e Protecção Social;
Ciências;
Serviços;
Agricultura;
Foram
inquiridos 10.000 diplomados na perspectiva de conhecer o percurso escolar
e profissional dos indivíduos desde que terminaram o ensino superior
até à actualidade.
Formação profissional após o curso
A maioria dos diplomados, que terminaram o curso
em 1994/95 realizaram acções de formação profissional
Mais de metade dos diplomados (76%), optaram por realizar acções
de formação, com base na :
Adaptação a mudanças tecnológicas ou actualização
de conhecimentos (74,7%);
Necessidade de formação profissional para promoção
de carreira (34,5%);
Interesse pessoal (29,8%);
As áreas onde houve mais diplomados a optarem pela formação
profissional após o curso foram :
"Educação" (91%);
"Saúde e Protecção Social" (86%);
De um modo geral são mais as mulheres, do que os homens que frequentam
acções de formação profissional:
Mulheres - 77,1%);
Homens - 73,9%);
O Sistema de Observação de Percursos
de Inserção dos Diplomados do Ensino Superior(ODES) para
além de analisar a formação profissional após
o curso, obteve respostas sobre o grau de satisfação
dos inquiridos com o percurso profissional.
Em
Maio de 2002, mais de metade dos inquiridos mostrava-se satisfeito com
o seu percurso profissional:
"muito satisfeitos"(27,3%);
"pouco satisfeitos"(10%)
"nada satisfeito" (2%);
A maioria dos diplomados empregados, independentemente do sistema de ensino
escolhido, afirma que a actividade profissional desempenhada está
de acordo com a área em que completou o curso.
Do total dos diplomados, 68,4% consideram que
concluir um curso superior aumenta as possibilidades de encontrar um emprego
contra 28,6%, que discordam.
Pessoalmente 80,4% dos diplomados do ano lectivo de 1994/95 consideram
que o facto de terem concluído o curso lhes aumentou as possibilidades
de encontrar emprego, sendo que 44,2% afirmaram ter aumentado muito.
Formação académica após o curso
Da totalidade dos diplomados, cerca de 35% prosseguiram os estudos académicos
após a obtenção do diploma.
Os
diplomados que mais incidiram na formação académica
pós-curso, eram das seguintes áreas:
"Ciências da Vida" (59,2%);
"Ciências Físicas" (49%);
"Serviços de Transporte" (48,2%);
"Artes" (45,2%);
Na áreas de "Saúde"
e "Formação de Professores/Formadores" e "Ciências
da Educação" foram poucos os diplomados que optaram
por continuar a sua formação académica.
Foram
mais os homens do que as mulheres, que escolheram frequentar formação
académica pós-curso :
Homens - 39,0%;
Mulheres - 32,5 %);
A formação mais
procurada foi no âmbito da licenciatura e houve maior incidência
dos diplomados do ensino superior politécnico, que neste período
era por hábito equivalente ao bacharelato.
Os universitários optaram por formação
do tipo Mestrado e Pós-Graduação. O Doutoramento
foi o tipo de formação menos requerida.
Tipo
de formação escolhida por curso:
"Ciências Empresariais", "Saúde", "Serviços
Sociais" e "Artes" optaram por complementar a formação
académica com a obtenção da licenciatura;
Os diplomados de "Direito" privilegiaram a Pós-Graduação,
seguidos dos diplomados de "Informação e Jornalismo",
"Ciências Sociais e do Comportamento" e "Humanidades";
"Ciências Empresariais", "Saúde", "Serviços
Sociais" e "Artes" optaram por complementar a formação
académica com a obtenção da licenciatura;
O mestrado foi a opção
dos diplomados de "Ciências da Vida", "Ciências
Físicas", "Matemática/Estatística"
e "Ciências Veterinárias";
O doutoramento interessou maioritariamente
aos diplomados em "Ciências da Vida" e "Ciências
Físicas";
O inquérito de Percurso
aos Diplomados do Ensino Superior - 2001 permite obter dados sobre a quantidade
de jovens que no período de 1994/95 optaram por continuar quer
a sua formação académica, quer profissional no âmbito
das necessidades do mercado de trabalho. Não só a actividade
dos jovens diplomados, mas também a aposta na formação
são aspectos essenciais para compreender se há um ajustamento
ou não entre as qualificações dos diplomados e os
postos de trabalho que ocupam.
CN